بررسی چگونگی نقش حس مثبت نگری به فرایند یادگیری توسط دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCH02_968

تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1402

چکیده مقاله:

مثبت اندیشی یک الگوی فکری سالم است که باعث ایجاد مقدمات موفقیت می شود. با توجه به این که آینده فرد به نحوه نگرش او بستگی دارد این نوع تفکر باعث موفقیت فرد می شود. البته مثبت اندیشی تنها نمی تواند موفقیت را تضمین کند بلکه در کنار آن هدف گذاری، برنامه ریزی و تلاش مستمر نیز برای موفقیت لازم است.مثبت اندیشی، یکی از لازمه های موفقیت در زندگی است. اکثر ما وقتی تلاش می کنیم زندگی مان را تغییر و بهبود دهیم، بیشتر روی رفتارمان تمرکز می کنیم. ما فکر می کنیم اگر اعمالمان را عوض نموده و انتخاب های بهتری داشته باشیم، نتایج بهتری خواهیم گرفت. این استدلال، در اصل درست است اما ساده انگاری است اگر قدری به قضیه عمیق تر نگاه نکنیم. واقعیت این است که اغلب ما افکار و باورهایمان را درباره چیزهایی که می خواهیم تغییر دهیم، فراموش می کنیم. افکار و باورهایی که تاثیری عمیق بر رفتارمان دارند. مثبت اندیشی مسیر پیشرفت را برای کودکان باز کرده و به آنها انگیزه لازم را می دهد. با افکار مثبت کودکان به خوبی تشویق می شوند تا هدفی را که دارند در پیش بگیرند. اگر مثبت اندیشی در کودکان تقویت شود به رشد فردی و اجتماعی آنها کمک زیادی می کند. مثبت اندیشی به دلیل مزیت های زیادی که برای زندگی فردی و اجتماعی اشخاص دارد اهمیت پیدا کرده است. افرادی که افکار منفی دارند هیچ انگیزه ای برای زندگی ندارند و هیچ وقت به اهداف کوتاه مدت و بلند مدت فکر نمی کنند. اما وقتی ذهن شما مدام بر زیبایی های زندگی تمرکز کند و اعمال و رفتاری مثبت را از خود نشان می دهد قدرت ذهنی و تمرکز بالایی دارد که می تواند در شرایط سخت نیز زندگی خود را به خوبی اداره کند و با صبر و تلاش خود از شرایط ناخواسته خارج شود. تمرکز این افراد زیاد بوده و همیشه سعی می کنند تا شرایط را به سمت مثبت شدن تغییر دهند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مهران انیکازی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

علیرضا مقصودی

کاردانی آموزش ابتدایی(دانشجو معلم)

میلاد سپیانی

کارشناسی علوم تربیتی