شهرزاد میزانی - گروه روان شناسی، واحد مرودشت دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران
اذرمیدخت رضایی - گروه روان شناسی، واحد مرودشت دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران
محمد خیر - گروه روان شناسی، واحد مرودشت دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران
نادره سهرابی - گروه روان شناسی، واحد مرودشت دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران

مقدمه و هدف: عواطف یکی از جنبه های رفتار انسان است . عاطفه مثبت و منفی در بسیاری از نظریه های روانشناسی رشد و شخصیت و همچنین آسیب شناسی روانی، موضوعات محوری هستند. این پژوهش با هدف تبیین نقش واسطه­ای تنظیم شناختی هیجان در رابطه طرح واره های ناسازگار و عواطف منفی انجام شد.مواد و روش­ها: پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر دانشگاه آزاد مرودشت بود که در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۷ مشغول به تحصیل بودند. شرکت کنندگان در پژوهش ۲۹۹ نفر از دانشجویان دانشکده های مختلف دانشگاه آزاد مرودشت بودند که به روش نمونه گیری خوشه­ای چندمرحله­ای انتخاب شدند. داده­ها با استفاده از پرسشنامه های تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران، عواطف منفی واتسون و همکاران و طرحواره های ناسازگار یانگ  انجام شد که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت. جهت بررسی فرضیه های مورد مطالعه از روش بارون و کنی و از آزمون­های رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان و رگرسیون سلسله مراتبی استفاده شد.یافته­ ها: یافته­های تحقیق نشان داد که تنظیم شناختی هیجان مثبت و منفی قادر به ایفای نقش میانجی در رابطه بین طرحواره های ناسازگار و عواطف منفی می باشد.بحث و نتیجه­ گیری: می­توان با آموزش راهبردهای انطباقی تنظیم هیجان در این قشر از تاثیر منفی طرحواره­های ناسازگار بر عواطف منفی آنها کاست و سطح عواطف منفی را در این افراد کاهش داد.

تنظیم شناختی هیجان, طرحواره های ناسازگار, عواطف منفی, جوانان