ارزیابی تاثیر برنامه های آموزشی بر توانمندی های ارتباطی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO01_360
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 75
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی ایلام
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی ایلام
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه باختر ایلام
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه شیراز
چکیده
بررسی تاثیر برنامه های آموزشی بر توانمندی های ارتباطی دانش آموزان می تواند به عنوان یک زمینه مهم در علوم تربیتی و روانشناسی تعلیم و تربیت مورد توجه قرار گیرد. برنامه های آموزشی متنوعی وجود دارند که طراحی شده اند تا مهارت های ارتباطی دانش آموزان را تقویت کنند. هدف از انجام این تحقیق بررسی ارزیابی تاثیر برنامه های آموزشی بر توانمندی های ارتباطی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی ارزیابی تاثیر برنامه های آموزشی بر توانمندی های ارتباطی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که برای بهبود توانمندی های ارتباطی دانش آموزان، ترکیبی از این راهکارها و توجه به نیازهای خاص دانش آموزان و محیط آموزشی مورد نیاز است. همچنین، همکاری مستمر بین معلمان، والدین و سایر ارباب رجوعان آموزشی نیز برای بهبود توانمندی های ارتباطی دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است. در کل، ارزیابی تاثیر برنامه های آموزشی بر توانمندی های ارتباطی دانش آموزان نیازمند استفاده از روش های متنوعی است. این روش ها باید با دقت و اصول علمی صحیح اجرا شوند تا نتایج قابل اعتماد و قابل تفسیری برای ارزیابی تاثیر برنامه آموزشی ارائه دهند.کلیدواژه ها
برنامه های آموزشی، یادگیری، توانمندی ارتباطی، تعاملاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.