بررسی رابطه بین بلوغ مدیریت دانش و فرهنگ نوآورانه ( مورد مطالعه : شعب بانک کشاورزی شهرستان ایلام)

هدف این پژوهش بررسی رابطه بلوغ مدیریت دانش با فرهنگ نواورانه است. برای نیل به این هدف، پس از مطالعه و بررسی یافته های پژوهشهای پیشین در قالب مبانی تئوریک تحقیق، چارچوب مورد نظر ارائه میگردد . روش پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی و از نظر گردآوری داده ها در زمره تحقیقات توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. به منظور بررسی میدانی در تحقیق حاضر، از جامعه آماری کلیه کارکنان بانک کشاورزی شهرستان ایلام که تعداد آنها ۱۲۶ نفر میباشد استفاده گردیده است. برای نمونه نیز با توجه به اینکه تعداد جامعه زیاد نمیباشد از روش سرشماری کل جامعه به عنوان نمونه انتخاب شد که تعداد ۱۱۰ پرسشنامه برگشت داده شد. ابزار گردآوری داده ها علاوه بر مطالعات کتابخانه ای، پرسشنامه است که روایی آن توسط خبرگان و پایایی آن از طریق روش آلفای کرونباخ ۰/۸۵ مورد تایید قرار گرفته است. برای تحلیل ابعاد چارچوب مفهومیجهت سنجش رابطه از ضریب همبستگی پیرسون، جهت سنجش تاثیر متغیرها از تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده گردید.یافته های تحقیق نشان میدهد که بین بلوغ مدیریت دانش با فرهنگ نوآورانه ارتباط معناداری وجود دارد. بین ابعاد بلوغ مدیریت دانش (رهبری مدیریت دانش، فرایند، ویژگی های فردی، فناوری، فرایندهای دانشی، یادگیری و نوآوری و نتایج مدیریت دانش) با فرهنگ نوآورانه رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

بلوغ مدیریت دانش ، فرهنگ نواورانه ، بانک کشاورزی.