بررسی تاثیر تلفیق ریاضی با بازی در یادگیری دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
  • کد COI اختصاصی: IRCMHS07_124
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 289
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمود نوری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان دکتر آیت نجف آباد

محسن بیاتی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان دکتر آیت نجف آباد

محمدرضا رضایی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان دکتر آیت نجف آباد

چکیده

آموزش و یادگیری ریاضی، همواره دانش آموزان و معلمان را با چالشهای فراوانی نظیر نداشتن انگیزه و مضطربشدن روبهرو کرده است که افت تحصیلی روزافزون دانش آموزان را بهدنبال دارد. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام می شود که هدف از آن بررسی تاثیر تلفیق ریاضی با بازی در یادگیری دانش آموزان بود. یکی از شیوه های آموزشی مناسب به کودکان دبستانی استفاده از بازیهای آموزشی است ، بازیهای آموزشی ،بازیهایی هستند که افراد در خلال آن ها یک سری مفاهیم منسجم وسازمان یافته را یاد می گیرند. به عبارت دیگر بازیهای آموزشی مجموعه طرح ها ونقشه ها در قالب فعالیتهای هدفمند وبرنامه ریزی شده هستند که می توانند ویژگیهای استفاده کنندگان از آن را بهبود بخشند.آموزش از راه بازی موجب می شود که شاگردان نسبت به ریاضی نگرش خوبی پیدا کنند ویادگیری به صورت خود انگیخته انجام پذیرد. از طریق بازی می توان افق های وسیعی را در زمینه آگاهی های مربوط به این جهان را در برابر چشم شاگرد گشود واطلاعات مورد نیاز او را در زمینه های مختلف در اختیارش قرار داد.

کلیدواژه ها

بازیریال ریاضی، یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.