زهرا ممشلی - کارشناسی رشته زیست شناسی علوم گیاهی دانشگاه آزاد گرگان
فاطمه ممشلی - دانشجو معلم رشته امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان قائمشهر
سونا نریمانی - کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه ازاد ازادشهر
نسرین نریمانی - فوق لیسانس برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد آزادشهر

یادگیری اساس و رفتار افراد را تشکیل می دهد. از طریق یادگیری فرد با محیط خود آشنا می شود، در مقابل محیط ایستادگی می کند, از محیط برای تامین احتیاجات خود استفاده می نماید، گاهی محیط را تحت تسلط و فرمان خود در می آورد و در زمانی خویشتن را با آن سازگار می سازد. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی نقش رفاه خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که رفتار خانواده ها نیز نسبت به فرزندانشان متاثر از شیوه های تربیتی و به ویژه شرایط و امکانات اقتصادی و اجتماعی است. که مستقمای به شیوه های رفتاری، تحصیلی و روانی عاطفی آنان تاثیر می گذارد. به طور طبیعی انتظار می رود خانواده های با امکانات اقتصادی و اجتماعی بهتر و بالاتر بتوانند محیط های سالم و فضاهای مطلوب تری را برای فرزندان خود تدارک ببینند که تحت آن شرایط مطلوب فرزندانشان با آرامش و امنیت روانی بهتر پیشرفت تحصیلی بهتری نیز داشته باشند.

رفاه، پیشرفت تحصیلی، خانواده