بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی بر خلاقیت دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS07_075
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 98
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه پردیس شهید رجایی
چکیده
یکی از اهداف اساسی آموزش و پرورش شکوفایی خلاقیت دانش آموزان است. اما با وجود اهمیت این موضوع، به علتهایمختلف تاکنون کمتر به پژوهش و مطالعه بنیادی و برنامه ریزی در زمینه پرورش خلاقیت دانش آموزان، پرداخته شده است واین درحالی است که به شدت به نسلی خلاق و نوآور نیازمندیم. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است کههدف از آن بررسی تاثیر ارزشیابی توصیفی بر خلاقیت دانش آموزان بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که معلمان طرحارزشیابی توصیفی با ایجاد جوی صمیمی و مطمئن در کلاس درس ، فضایی مساعد را برای رشد خلاقیت دانش آموزان فراهمکرده اند تا آن ها با آسودگی در کلاس به اظهار نظر بپردازند و بدون نگرانی هر سوالی را که در ذهن دارند ، مطرح کنند . آنها یاد گرفته اند که چگونه مهارت ها ی یادگیری را در قلمرو خاص به کودکان بیاموزند .کلیدواژه ها
ارزشیابی توصیفی، خلاقیت، یادگیری فعالمقالات مرتبط جدید
- مروری بر رابطه بین عدم قطعیت اقتصادی و مقایسه پذیری صورت های مالی
- ویژگیهای مدیریت و کارایی سرمایه گذاری: مطالعه نقش میانجی سرمایه درگردش
- بررسی نقش حسابداری و حسابرسی در توسعه اقتصادی
- بررسی رابطه حاکمیت شرکت و اجتناب مالیاتی در بین شرکتهای منتخب بورس اوراق بهادار تهران دربازه زمانی ۱۳۹۳-۱۳۸۳
- بررسی تاثیر سطح تحصیلات مدیران بر ریسک ورشکستگی با در نظر گرفتن نقش تخصصی حسابرس در صنعت
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.