CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر داستان های کوتاه در آموزش عربی

عنوان مقاله: بررسی تاثیر داستان های کوتاه در آموزش عربی
شناسه ملی مقاله: SEPP21_027
منتشر شده در بیست و یکمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

شاهین محبی اطاقوری - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش عربی دانشگاه فرهنگیان

خلاصه مقاله:
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف ازاین مطالعه بررسی تاثیر داستان های کوتاه در آموزش عربی انجام گرفته می باشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریقجستجو در پایگاه های اطلاعاتی scholar G ،SID، موتور جستجوی گوگل در این حوزه بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد: تاثیر داستان های کوتاه در آموزش عربی بسیار مهم و مفید است. استفاده از داستان های کوتاه در آموزش زبان عربی، بهدانش آموزان کمک می کند تا مهارت های خواندن، نوشتن، شنیداری و گفتاری خود را بهبود ببخشند به علاوه کمک می کند تادایره واژگانشان را گسترش دهند.

کلمات کلیدی:
داستان، کوتاه، آموزش عربی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1905231/