بررسی تاثیر داستان های کوتاه در آموزش عربی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: بیست و یکمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP21_027
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 137
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش عربی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف ازاین مطالعه بررسی تاثیر داستان های کوتاه در آموزش عربی انجام گرفته می باشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریقجستجو در پایگاه های اطلاعاتی scholar G ،SID، موتور جستجوی گوگل در این حوزه بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد: تاثیر داستان های کوتاه در آموزش عربی بسیار مهم و مفید است. استفاده از داستان های کوتاه در آموزش زبان عربی، بهدانش آموزان کمک می کند تا مهارت های خواندن، نوشتن، شنیداری و گفتاری خود را بهبود ببخشند به علاوه کمک می کند تادایره واژگانشان را گسترش دهند.کلیدواژه ها
داستان، کوتاه، آموزش عربیمقالات مرتبط جدید
- بررسی آینده پژوهی در آموزش عالی
- نقش فراهیجان وپریشانی روانشناختی در پیش بینی اندیشه پردازی خودکشی در دختران با سابقه ی فرار از منزل
- تاثیر روش تدریس بدیعه پردازی بر تفکر انتقادی دانش آموزان دختر پایه ی ششم ابتدایی
- تحلیل کیفی راهکار های ارتقای سواد بهداشتی در دانش آموزان ابتدایی با رویکرد پدیدار شناسانه
- بررسی نقش خانواده و مدرسه در خوش بینی تحصیلی دانش آموزان با نقش میانجی خود تنظیمی در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی رشتخوار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.