رابطه دلهره ارتباطی و خودکارآمدی کار گروهی با نقش میانجی خودکارآمدی ارتباطی با استفاده از رویکرد محرک، ‎ارگانیسم، پاسخ در دانشجویان حسابداری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 151

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JDAA-3-9_006

تاریخ نمایه سازی: 14 بهمن 1402

چکیده مقاله:

چکیده داشتن توانایی ارتباطی مناسب برای دانش آموختگانی که در آستانه ورود به حرفه هستند، ضروری است. ازآنجاکه کاهش ‎فاصله توانمندی دانش آموختگان و انتظار کارآفرینان از آنان می تواند به توسعه حرفه ای منجر شود و ارتباط مناسب نیز ‎یکی از مقوله های مهم مطرح شده در این حوزه است، ضرورت پژوهش حاضر روشن می شود. هدف این پژوهش، مطالعه ‎رابطه دلهره ارتباطی و خودکارآمدی کار گروهی با نقش میانجی خودکارآمدی ارتباطی با استفاده از رویکرد محرک، ‎ارگانیسم، پاسخ در دانشجویان حسابداری مقاطع مختلف کشور است. مطالعه پیش رو از نوع پیمایشی کاربردی است. ‎همچنین، بررسی موضوع به وسیله پرسشنامه و نمونه گیری به صورت تصادفی ساده از ۱۶۸ نفر از دانشجویان حسابداری ‎مقاطع و دانشگاه های مختلف کشور در زمستان ۱۴۰۱ صورت گرفت. برای تحلیل یافته ها در قالب ۳ فرضیه اصلی، ‎از روش معادلات ساختاری توسط نرم افزار Smart PLS، استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین دلهره ‎ارتباطی و خودکارآمدی ارتباطی رابطه منفی و معناداری وجود دارد. همچنین، بین خودکارآمدی ارتباطی و خودکارآمدی ‎کار گروهی نیز رابطه مثبت و معناداری مشاهده شد. مطالعه روند علی پژوهش در دو فرضیه ابتدایی نیز نشان می دهد ‎که نقش میانجی خودکارآمدی ارتباطی بر رابطه دلهره ارتباطی و خودکارآمدی کار گروهی مورد تائید است. درنتیجه بر ‎اساس یافته ها، لازم است در راستای توسعه حرفه ای و پوشش نیازهای بازار کار دانشجویان حسابداری، به مهارت های ‎نرم ازجمله مهارت های ارتباطی بیش ازپیش توجه شود

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حسین رجب دری

گروه حسابداری، معاونت توسعه و مدیریت منابع، دانشگاه علوم پزشکی فسا، فسا، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • فهرست منابعبردبار، مجتبی و ذبیح­اله خانی و حسین رجب­دری. (۱۴۰۰). ...
  • بررسی اثربخشی کار گروهی دانشجویان حسابداری [مقاله کنفرانسی]
  • رحمانیان­کوشککی، عبدالرسول و بهرام برزگر و اسماعیل کمالی­راد. (۱۴۰۰). طراحی ...
  • طباطبائیان، مریم­السادات و شهناز مشایخ. (۱۳۹۹). مقایسه اثرگذاری روش آموزشی ...
  • فخاری، حسین و شهرام دادگر. (۱۳۹۶). بررسی « شکاف انتظار– ...
  • مومنی، منصور و علی فعال قیومی. (۱۳۸۹). تحلیل های آماری ...
  • نوروش، ایرج و بیتا مشایخی. (۱۳۸۴). نیازها و اولویت های ...
  • نمایش کامل مراجع