بررسی نقاط ضعف دانش آموزان در درک مفهوم یون و تشکیل پیوند یونی و ارائه راهکارهای بهبود آموزشی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش در آموزش شیمی، دوره: 5، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_CHEDU-5-2_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 360
نویسندگان
دبیر شیمی، آموزش و پرورش، استان گیلان، ایران
دبیر شیمی، آموزش و پرورش، استان کردستان، ایران
چکیده
بررسی نقاط ضعف در آموزش به معنای بررسی و تحلیل مشکلات و کج فهمی های دانش آموزان در فرآیند یادگیری است. این کج فهمی ها نقاط ضعف در درک مفاهیم درسی توسط دانش آموزان هستند که می توانند به عنوان نقص در فرایند آموزش و یا عدم درک کامل مفاهیم توسط دانش آموزان تفسیر شوند. معلمان برای تشخیص و تصحیح این کج فهمی ها با چالش هایی روبرو می شوند. به منظور حل این کجفهمیها، آن ها می توانند از روش های تدریس متنوعی استفاده کنند. همچنین، ارتباط موثر با دانش آموزان و شناخت نیازهای آن ها نیز به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانشآموزان می تواند در تحقق اهداف آموزشی تاثیر به سزایی داشته باشد. هدف اصلی این پژوهش شناسایی و بررسی راه های رفع کجفهمی در دانش آموزان در مفاهیم مرتبط با یون، پیوند یونی، ذرات سازنده جامدات یونی و چگونگی انحلال این نوع جامدات در آب بوده است. این مقاله بر اساس پاسخ های ۲۵ نفر از دانش آموزان پایه دهم در رشته ریاضی و فیزیک آستارا و ۳۰ نفر از دانش آموزان پایه دهم در رشته علوم تجربی سنندج به سوالات چهار گزینه ای پرداخته و کج فهمی های دانش آموزان در پاسخ هایشان مشخص شده است. در ادامه، روشی برای تدریس مفهوم پیوند یونی طراحی و ارائه شده است.کلیدواژه ها
تدریس شیمی, دانش آموزان دوره دوم متوسطه, یون, تشکیل پیوند یونی, راهکار بهبود آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.