بررسی مفهوم یادگیری، تبیین نقش و اصول روانشناسی در یادگیری دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: سومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
  • کد COI اختصاصی: EPCS03_502
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 378
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

الهام پودینه کرباسکی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد خاش

رکسانا یادگاری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان رسالت شهر زاهدان

الهه ریگی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان رسالت شهر زاهدان

چکیده

نقش یادگیری در همه صحنه های زندگی، نمایان است. یادگیری تنها آموختن مهارتی خاص با مطالب درسی نیست؛ بلکه در رشد هیجانی، رشد شخصیتی و تعامل اجتماعی انسان دخالت دارد. انسان، یاد می گیرد که از چه چیزی بترسد، چه چیزی را دوست بدارد و کجا چگونه رفتار کند. در واقع نوزاد، از همان لحظه تولد، درگیر فرآیند یادگیری می شود و این توانایی است که باعث پیشرفت و تفاوت روزانه او و تفاوت انسان های یک نسل، از انسان های نسل قبل از خودشان می شود. فرآیند یادگیری، با توجه به اهمیتش، همیشه مورد توجه بوده و در این مورد، دانشمندان بسیاری اظهار نظر، پژوهش و نظریه پردازی کرده و جواب بسیاری از سوالات را روشن کرده اند؛ بطوری که می توان با صراحت و اطمینان در مورد اینکه “یادگیری چیست، چگونه رخ می دهد و عوامل موثر کدام هستند؟” بحث کرد. نقش روانشناسی در فرایند یادگیری بسیار مهم و حیاتی است. روانشناسی به عنوان علم مرتبط با رفتار و فرایندهای ذهنی انسان، به ما کمک می کند تا درک بهتری از نحوه یادگیری افراد داشته باشیم و روش های بهتری برای آموزش و یادگیری طراحی کنیم. یکی از مفاهیم اساسی در روانشناسی یادگیری، نحوه پردازش اطلاعات است. روانشناسان معتقدند که افراد در فرایند یادگیری اطلاعات را از طریق فرایندهای شناختی مانند توجه، حافظه و استدلال پردازش می کنند. بر اساس این نظریه، طراحی روش های آموزشی که بر اساس این فرایندهای شناختی عمل کنند، می تواند بهبود قابل توجهی در یادگیری دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها

روانشناسی، یادگیری، روانشناسی تربیتی، نقش روانشناسی در یادگیری

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.