تاثیر چیدمان و محیط بر یادگیری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های کاربردی در علوم انسانی، اقتصاد، مدیریت و حسابداری
- کد COI اختصاصی: ICRHEMA02_224
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 95
نویسندگان
دانشجو آموزش ابتدایی ترم ۵
دانشجو آموزش ابتدایی ترم ۵
دانشجو آموزش ابتدایی ترم ۵
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین محیط و چیدمان کلاس با یادگیری می باشد.در سال های اخیر باتوجه به متفاوت شدن رویکرد های آموزشی و روی کار آمدن روش های تدریس نوین سیستم معلم محور به سیستم دانش آموز محور تبدیل شده است.و این تبدیل مستلزم فعالیت های بیشتر دانش آموز در کلاس است.در نتیجه محیط و چیدمان کلاس تاثیر بسیاری در شدت یا ضعف گرفتن فعالیت دانش آموز دارد.روش پژوهش توصیفی-پیمایشی و از نظر هدف کاربردی میباشد و برای جمع آوری از پرسشنامه ای استاندارد استفاده شده و بر اساس این پژوهش چیدمان های مختلف در رشد اجتماعی و نوع تعامل دانش آموزان با یکدیگر و با معلم تاثیر گزار است و در پایان راهکار هایی در جهت طراحی و چیدمان کلاس برای معلم و طراحان محیط آموزشی ارائه گشته است.کلیدواژه ها
چیدمان ،یادگیری، محیط، دانش آموز، کلاس درسمقالات مرتبط جدید
- نگرش ملی و بین المللی نسبت به جرم ژئوساید
- رابطه سطح سواد والدین بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم مدرسه استاد حالت شهرستان ملارد ، سال تحصیلی ۱۴۰۲
- مواد مخدر از نگاه تعزیرات و تعارض آن در مجازات حدود
- تحلیل عوامل بودجه ریزی عملیاتی بر تقویت چابکی زنجیره تامین دریکی از سازمان های دولتی کشور
- روش شناسی و ماخذ شناسی ویلفرد مادلونگ درمنابع شیعه واسلام شناسی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.