بررسی اثربخشی آموزش رفتارهای جرات مندانه بر خودکنترلی و خودسازگاری در دانش آموزان دختر پایه سوم دوره متوسطه اول شهر اندیمشک

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: اولین همایش ملی روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره
  • کد COI اختصاصی: PCECONF01_103
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 82
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه فتح الهی

فرهنگی مشغول به خدمت در آموزش و پرورش استان خوزستان، شهرستان اندیمشک

چکیده

هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین میزان اثربخشی آموزش رفتارهای جرات مندانه بر خودکنترلی و خودسازگاری در دانش آموزان دختر پایه سوم دوره متوسطه اول شهر اندیمشک بود. جامعه آماری جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه سوم دوره متوسطه اول شهر اندیمشک در سال تحصیلی۱۴۰۱-۱۴۰۲ به تعداد ۹۳۰ نفر بود.از بین این دانش آموز ان تعداد ۳۰ دانش آموز به شیوه نمونه گیری خوشه ای انتخاب و به صورت تصادفی در گروه های آزمایشی ۱۵ ) دانش آموز ) و کنترل ۱۵) دانش آموز ) گمارده شدند. روش تحقیق از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. برای گردآوری داده ها در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون از پرسشنامه های خودکنترلی ویلکاکسون (۲۰۰۲ ) و پرسشنامه خودسازگاری نف (۲۰۰۳) استفاده شد. مداخله آموزش رفتارهای جرات مندانه به صورت گروهی و در ۹ جلسه ۴۵ دقیقه ای برای گروه آزمایش اجرا شد و به گروه کنترل، آموزشی داده نشد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که مداخله آموزش رفتارهای جرات مندانه بر خودکنترلی و خودسازگاری دانش آموزان اثربخش بود.(. (p< ۰.۰۰۱

کلیدواژه ها

آموزش رفتارهای جرات مندانه ، خودکنترلی، خودسازگاری.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.