بررسی مقایسه ای رابطه بین مولفه های هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی بر حسب جنسیت دانشجویان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین همایش ملی روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: PCECONF01_075
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 88
نویسندگان
استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
چکیده
هدف از این تحقیق پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان بر اساس مولفه های هوش هیجانی بر حسب جنسیت بود. در این تحقیق از روش توصیفی از نوع همبستگی استفاده شده است. جامعه این تحقیق کلیه دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه پیام نور ارومیه در سال ۱۴۰۱- ۱۴۰۰ بود. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه هوش هیجانی شات ( (۱۹۹۸ استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که در پیشبینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان زن مولفه کاربرد هیجانات و در پیشبینی پیشرفت تحصیلی دانشجویان مرد مولفه مهارتهای اجتماعی قدرت پیش بینی معنیداری داشتند. بنابراین، تعامل بین هیجانات و شیوه ای عمل افراد بر حسب جنسیت قابل بحث است.کلیدواژه ها
هوش عاطفی، دانشجویان، پیشرفت تحصیلی، جنسیت.مقالات مرتبط جدید
- پیش بینی حرمت خود دانش آموز ان دبیرستان از طریق ارتباط با مدرسه
- به کارگیری بازی وارسازی در آموزش زبان انگلیسی به منظور افزایش درگیری یادگیرندگان
- پیش بینی خودباوری زنان شاغل و غیر شاغل بر اساس عوامل روانی-اجتماعی با استفاده از تابع تشخیص
- اثربخشی آموزش فرزند پروری مثبت به مادران بر کاهش رفتارهای خودزنی و افکار خودکشی دانش آموزان دختر
- تاثیر هنر سفالگری بر میزان خلاقیت دانش آموز ان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.