بررسی اختلالات یادگیری مهارت های زبان فارسی در دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین همایش ملی روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: PCECONF01_039
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 161
نویسندگان
دبیر ریاضی آموزش و پرورش ناحیه دو ارومیه
دانشجو معلم کارشناسی پردیس شهید رجایی ارومیه
چکیده
مقاله حاضر از نوع مروری-توصیفی بوده و اطلاعات آن از روش کتابخانه ای و با هدف تعریف و بررسی اختلالات یادگیری در زمینه مهارت های زبان فارسی در دانش آموزان نگارش شده . همچنین راهکار هایی برای پیشگیری از بروز این اختلالات و مداخلات سودمند در صورت مشاهده ارائه گشته است . دانش آموزان با اختلالات یادگیری در مهارت های زبان فارسی در چهارچوب کودکان استثنایی نمی گنجند ؛ بلکه در یک یا چند فرآیند روانی که به درک کردن با استفاده از زبان شفاهی یا کتبی مربوط می شود ، اختلال دارند که این اختلال می تواند به شکل عدم توانایی کامل در گوش کردن ، صحبت کردن ، خواندن ، نوشتن یا انجام محاسبات ریاضی ظاهر شود .کلیدواژه ها
اختلالات یادگیری، دانش آموزان ، سبب شناسی ، درمانمقالات مرتبط جدید
- مراقبت و کنترل تغذیه دانش آموز مبتلا به بیماری فنیل کتونوری
- اثر بخشی برنامه فرزند پروری مثبت بر کیفیت رابطه والد - فرزندی در مادران دانش آموزان دختر متوسطه دوم
- اثر بخشی برنامه فرزند پروری مثبت بر والدگری موثر در مادران دانش آموزان دخترمتوسطه دوم
- افزایش کارکردهای اجرایی ( میزان توجه و تمرکز) کودک طیف اتیسم
- مقایسه سلامت روان پدران با کودک طیف اوتیسم و عادی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.