زهرا توسلی - کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد کرمانشاه
زهرا دلاوری - کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد کنگاور
نسرین فتاحی سیاه بیدی - کارشناسی گرافیک دانشگاه علمی کاربردی کرمانشاه

رشد و توسعه هر همه ارکان جامعه مستلزم رشد و توسعه تعلیم و تربیت همان جامعه می باشد . مدارس برای موفقیت نیازمند معیارهایی هستند که موفقت آنان را تضمین نماید و در این میان رهبری موفق نقش موثرتری را ایفا می کند. هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش رهبری تحصیلی در بهبود عملکرد دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی نقش رهبری تحصیلی در بهبود عملکرد دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که نقش رهبری تحصیلی در بهبود عملکرد دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است. رهبری تحصیلی به معنای توانایی یک معلم یا رهبر آموزشی در هدایت و الهام بخشیدن به دانش آموزان برای دستیابی به اهداف آموزشی و پیشرفت تحصیلی است. رهبری تحصیلی می تواند با ایجاد یک محیط امن و حمایت کننده، دانش آموزان را به راحتی برای شرکت فعال در فعالیت های آموزشی و یادگیری تشویق کند. این شامل ایجاد روابط صمیمانه، توجه به نیازها و علایق دانش آموزان، و ایجاد فضای مثبت و با اعتماد است. رهبری تحصیلی با ایجاد محیطی مشوق، تعیین هدف های مشترک، ارائه الگوی الهام بخش، ایجاد فرصت های یادگیری فعال، ارائه بازخورد سازنده، توسعه مهارت های ارتباطی و ایجاد فرصت های رهبری دانش آموزی، می تواند بهبود عملکرد دانش آموزان را تسهیل کند و آن ها را در مسیر پیشرفت تحصیلی قرار دهد

رهبری، عملکرد تحصیلی، حمایت، سبک مدیریتی.