بسترسازی مدارس مبتنی بر سند تحول بنیادین
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR14_418
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 88
نویسندگان
(مدرس دانشگاه آزاد) کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، خراسان شمالی، بجنورد
چکیده
در سند تحول به دنبال اهدافی هستیم؛ نظام تعلیم و تربیت کشور نیز اهدافی دارد و برای رسیدن به آن ها تلاش میکند. در پی مطالبه رهبر فرزانه انقلاب مبنی بر ضرورت تحول بنیادین در آموزش و پرورش با تکیه بر فلسفه تعلیم و۱تربیت ا سلامی ایرانی و پرهیز از الگوهای وارداتی و تقلیدی، سند تحول بنیادین که نقشه راه قانون اسا سی نظام تعلیم و تربیت است، تدوین گردید.روش این تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی می باشد، جامعه آماری شامل کلیه مدارس ابتدایی بجنورد به تعداد۱۵۷ مدیر می با شد و روش نمونه گیری ت صادفی ساده و حجم نمونه باتوجه به جدول مورگان برای ۱۱۳ مدیر ابتدایی تعیین شد، ابزارمورداستفاده دراین تحقیق شامل پرسشنامه ی محقق ساخته می باشد ، روش های آماری مورداستفاده دراین تحقیق شامل آمارتوصیفی( در صد،فراوانی ،میانگین و انحراف معیار ) و آمارا ستنباطی( ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگر سیون ساده ، آزمون کولموگورف ا سمیرنوف) می با شد .نتایج تحقیق ن شان داد که بین ساحت ها ،با کیفیت بخ شی فعالیت های آموز شی و پرور شی مدارس ابتدایی با مقدار بتای ۰/۲۶۹ در سطح معنی داری کمتر از ۰/۰۵ رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد .کلیدواژه ها
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ساحت های شش گانه ، کیفیت بخشی فعالیت های آموزشی و پرورشیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.