CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

آموزش نوین در آموزش الهیات

عنوان مقاله: آموزش نوین در آموزش الهیات
شناسه ملی مقاله: ICMHSR14_139
منتشر شده در چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه آبتین - دانشجوی کارشناسی الهیات دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه زهرا یزد. یزد. ایران.

خلاصه مقاله:
رشته الهیات به عنوان یکی از رشته های علوم انسانی، به مطالعه و تحلیل مفاهیم، اعتقادات، تاریخ، فلسفه و ارزش های دینیمی پردازد. این رشته از اهمیت بسیاری برخوردار است زیرا به دلیل بررسی مفاهیم دینی، درک بهتری از جوامع و فرهنگ هایمختلف به دست می آید. با توجه به پیشرفت روز افزون فناوری و روش های نوین آموزشی، روش های جدید آموزش و یادگیریدر رشته الهیات نیز مورد استفاده قرار می گیرد. در این راستا، از روش هایی مانند آموزش الکترونیکی، کلاس های مجازی واستفاده از نرم افزارهای آموزشی برای بهبود کیفیت آموزش استفاده می شود. همچنین، با توجه به اینکه رشته الهیات بهموضوعاتی مانند فلسفه، منطق، تاریخ، ادبیات و سایر علوم انسانی نیز مربوط می شود، روش های نوین آموزشی مرتبط با این۱حوزه ها نیز در این رشته مورد استفاده قرار می گیرد. برای مثال، استفاده از روش های پروژه محور و گفتگوی گروهی برایتبادل نظر و تحلیل مفاهیم مختلف، از جمله روش های مورد استفاده در آموزش الهیات است. با توجه به اینکه رشته الهیات در بسیاری از کشورها به عنوان یکی از رشته های اصلی دانشگاهی محسوب می شود، توسعه روش های نوین آموزشی در این حوزه، از اهمیت بسیاری برخوردار است و بهبود کیفیت آموزش در این رشته را بهبود خواهد بخشید. ما در این مقاله به بررسی الگوهای های نوین آموزشی در رشته الهیات می پردازیم.

کلمات کلیدی:
الهیات، آموزش نوین، ارزش های دینی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1894953/