چالش ها و فرصت های آموزش تاریخ در مقطع متوسطه دوم

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: نخستین همایش ملی پژوهش های نوین در اقدام پژوهی، راه کارها و پیشنهادات
  • کد COI اختصاصی: JIACAR01_039
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 168
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه خشبار

سازمان آموزش و پرورش، دبیر درس تاریخ مقطع متوسطه دوم

چکیده

یکی از درس های مهم در نظام آموزشی هرکشورازجمله ایران درس تاریخ می باشد. تاریخ هرملتی نمادی ازهویت آن ملت می باشدکه درشکل گیری شخصیت وهویت جوانانش نقش اساسی دارد.ملتی که به تاریخ خوداهمیت دهد وجوانان رابافرهنگ وتمدن خود آشنا کند بدن شک در مواجهه با تهدیدها و تهاجمات فرهنگی خودرانمی بازد.(دبیرخانه راهبردی درس تاریخ،۱۳۹۱). علم تاریخ از مهمترین وکاربردی ترین علومی است که می تواند جوامع انسانی راازسردرگمی ها رهاسازد.وازتکرارتجربه های نادرست گذشته بپرهیزد ودریایی ازتجربه های درست رادراختیارجوامع انسانی قرار دهد. این پژوهش باهدف بررسی چالش ها وفرصت های آموزش تاریخ درمقطع متوسطه دوم است که باشیوه توصیفی تحلیلی به شیوه کتابخانه ای انجام گرفته است. علم تاریخ درنظام آموزشی ایران جایگاه شایسته ای نیافته است.ازاین روی معلمان تاریخ هم درچنین وضعیتی قرار دارند. یافته های پژوهش حاکی ازآن است درس تاریخ درمدارس ما دچارچالش هایی شده است .اولین هدفی که می بایست پیش روی معلمان تاریخ قرارگیرد تبیین اهمیت علم تاریخ وچگونگی کاربست یافته های آن دردل جوامع انسانی می باشد. ومعلمان کاربست علم تاریخ رادرکلاس های درس به دانش آموزان آموزش دهند با این طریق می توان به قرار گرفتن علم تاریخ در جایگاهی درست و در جامعه کهن ایرانی امیدوار کرد.

کلیدواژه ها

چالش، فرصت، درس تاریخ، آموزش تاریخ

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.