مقایسه عملکرد آموزشی دانش آموزان بر اساس میزان مشارکت اولیاء آنها در مدارس ابتدائی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی مشاوره، مددکاری اجتماعی و تعلیم و تربیت با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: CSECONF01_133
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 53
نویسندگان
کارشناس علوم تجربی
چکیده
هدف این تحقیق بررسی عملکرد دانش آموزان براساس میزان مشارکت اولیا می باشد دراین تحقیق روش تحقیق توصیفی ازنوع پیمایشی می باشد. جامعه اماری این تحقیق دانش آموزان مقطع ابتدائی دخترانه شهرستان باغملک به تعداد ۱۰۰دانش آموز می باشد.روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای است. برای تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان، نمونه ای به تعداد ۳۷۲ نفر برآورد گردید. در این تحقیق برای اندازه گیری متغیرها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرانباخ مقدار ۴۹/۰ بدست آمد که قابل قبول می باشد. در فرضیه های تحقیق به بررسی تفاوت میان عملکرد آموزشی دانش آموزان در دروس ریاضی، علوم، بخوانیم، بنویسیم، هدیه های آسمانی با توجه به میزان مشارکت اولیا پرداخته شد. برای بررسی فرضیه های تحقیق از آزمون T نمونه های مستقل استفاده شد. نتایج آزمون T نمونه های مستقل با تایید وجود تفاوت میان دو گروه با میزان مشارکت بالا و پایین با سطح معنی داری کمتر از ۰۰۵/۰ نشان داد عملکرد آموزشی دانش آموزانی که اولیاء آنها مشارکت بالایی در مدارس دارند، بالاتر از عملکرد آموزشی دانش آموزانی است که اولیاء آنان مشارکت پایینی در مدارس دارند.کلیدواژه ها
کلمات کلیدی: عملکرد آموزشی، مشارکت اولیا ، مدارس ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.