مقایسه اثربخشی بسته آموزشی تلفیقی غیر رایانه ای حافظه فعال و توجه انتخابی با بسته نرم افزاری توانمندسازی شناختی کاپیتان لاگ بر مولفه های کارکردهای اجرایی در دختران مبتلابه بیماری صرع لوب گیجگاهی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، دوره: 10، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_NKUMS-10-2_014
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 56
نویسندگان
PhD Student In Educational Psychology, Faculty of Educational Science and Psychology, Islamic Azad university Esfahan (Khorasgan) Branch, , Esfahan, Iran
Associate Professor of Educational Science Group, Faculty of Educational Science and Psychology, Islamic Azad University Esfahan (Khorasgan) Branch, Esfahan, Iran
Assistant Professor of Clinical Psychology Group, Faculty of Educational Science and Psychology, Islamic Azad university Esfahan (Khorasgan) Branch, Esfahan, Iran
چکیده
مقدمه: هدف این مطالعه مقایسه اثربخشی بسته غیر رایانه ای آموزشی تلفیقی حافظه فعال و توجه انتخابی با نرم افزار کاپیتان لاگ بر مولفههای کارکردهای اجرایی مرتبط با بیماری صرع بوده است. روش کار: پژوهش حاضر، طرح شبه آزمایشی با نمونهگیری غیر تصادفی هدفمند به صورت پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل بود که از بین ۱۵۰ نفر (جامعه آماری) دانشآموز دختر ۱۵-۱۳ ساله مبتلابه بیماری صرع گیجگاهی مراجعهکننده به کلینیکهای مغز و اعصاب، انتخاب و بر اساس تخصیص تصادفی در دو گروه آزمایشی (هر گروه ۱۵ نفر) و یک گروه کنترل (۱۵ نفر) جایگزین شده بودند. بسته غیر رایانه ای در مدت ۱۵ جلسه یک ساعته طی ۴ هفته در گروه آزمایشی اول و بسته رایانهای در مدت ۱۵ جلسه ۴۵ دقیقهای طی ۴ هفته در گروه آزمایشی دوم اجراشده بود، درحالی که گروه کنترل هیچگونه آموزشی را دریافت نکرده بود. پیش آزمون ها و پسآزمون ها و مرحله پیگیری سه ماه بعد از پس آزمون ها، برای هر سه گروه بر اساس نسخههای نرمافزاری مربوط به ارزیابی کارکردهای اجرایی اخذ گردیده بودند. یافته ها: تحلیل واریانس اندازه گیری های تکراری تفاوت معناداری را در میانگین نمرات متغیرهای وابسته در گروه آزمایشی اول نسبت به گروه آزمایشی دوم و گروه کنترل، نشان داده بود (۰۵/۰> P). نتیجه گیری: بسته غیر رایانه ای حافظه فعال و توجه انتخابی بر مولفههای کارکردهای اجرایی موثرتر از بسته رایانهای کاپیتان لاگ بود.کلیدواژه ها
Training Package, Working Memory, Selective Attention, Executive Functions, Temporal Lobe Epilepsy, بسته آموزشی, حافظه فعال, توجه انتخابی, کارکردهای اجرایی, صرع لوب گیجگاهیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.