آینده نگاری نقش انتقاد و اخلاق در آموزش عالی با رویکرد دلفی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: فصلنامه راهبرد توسعه، دوره: 15، شماره: 60
- کد COI اختصاصی: JR_RAHBORD-15-60_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 145
نویسندگان
چکیده
اطلاعات به طور عمده در دسترس اکثریت مردم است، حتی اگر این دانش همیشه قابل اعتماد و سازنده نباشد. آموزش عالی بر روی آموزش و توسعه افراد حرفه ای کارآمد و رقابتی تمرکز کرده است. هدف این پژوهش آینده نگاری نقش اخلاق و انتقاد در آموزش عالی است و به این منظور از تکنیک دلفی استفاده شده است. در این پژوهش از نظرات ۵۸ متخصص در مراحل دلفی استفاده شده است. رویکرد این مقاله عمدتا توصیفی و اکتشافی است. دسته بندی های ذهنی خبرگان در سه حوزه مختلف قرار دارند: بازتاب اخلاقی و انتقادی در مورد نقش فناوری در عصر معاصر و در آینده؛ جنبه های حرفه ای و اقتصادی؛ آموزش مدنی و مهارت های نرم افزاری و روش پژوهشی. نتایج نشان می دهند در حال و آینده از نیاز به ترویج آموزش اخلاقی دانشجویان مهندسی و مدیریت برای ترویج بحث های انتقادی و چند رشته ای در مورد مشکلات موجود و حفاظت و ساختن با مسئولیت آینده حمایت می شود. برخی از استادان نیاز به آموزش اخلاقی در دوره های مهندسی و مدیریت را به رسمیت نمی شناسند و به همین ترتیب، بیشتر دوره های مهندسی و مدیریت که آموزش داده می شود، آموزش اخلاقی در برنامه درسی خود ارائه نمی دهند و دانشجویان تا بعد از دوره فارغ التحصیلی اصول رعایت روش پژوهشی و کاری اخلاقی را رعایت نمی کنند که این موارد ماحصل عدم آموزش این موارد به آن ها است. آموزش اخلاقی در دوره های مهندسی و مدیریت هنوز غالبا به لحاظ محتوای درسی بسیاری از واحدهای درسی موردمطالعه و به لحاظ مشخصات اهمیت ثانوی دارد.کلیدواژه ها
واژگان کلیدی: مهندسی، مدیریت، دانشجو، آموزش اخلاقی، رویکرد انتقادیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.