CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

توانمندی های ارتباطی برای معلمان و تاثیر آن بر ارتقا فرایند آموزش و یادگیری

عنوان مقاله: توانمندی های ارتباطی برای معلمان و تاثیر آن بر ارتقا فرایند آموزش و یادگیری
شناسه ملی مقاله: CPSP01_2558
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

آذین قره چولو - کارشناسی ارشد روانشناسی ،آموزگار، کد پرسنلی: ۳۱۲۲۴۲۰

خلاصه مقاله:
توسعه توانمندیهای ارتباطی معلمان به عنوان یک عامل اساسی و حیاتی در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری در محیطهای آموزشی اهمیت فراوانی دارد. این مقاله با هدف بررسی نقش و اهمیت توانمندیهای ارتباطی معلمان در مواجهه با چالشها و فرصتهای آموزش مبتنی بر مهارتهای آینده، به بررسی جنبه های مختلف این موضوع میپردازد. در این مقاله، ابتدا مفهوم و اهمیت مهارتهای آینده مورد بحث قرار میگیرد و سپس چالشها و موانع آموزش مبتنی بر این مهارتها مورد بررسی قرار میگیرد. سپس نقش معلمان در توسعه مهارتهای آینده و راهکارهایی برای توسعه این مهارتها به منظور غلب بر چالشها بیان میشود. در ادامه، اهمیت توانمندیهای ارتباطی برای معلمان و نقش آنها در بهبود تعاملات معلمان و دانش آموزان تشریح میشود. استراتژیها و راهکارهای موثر برای توسعه توانمندیهای ارتباطی معلمان نیز ارائه میشود. همچنین، چالشها و موانع موجود در توسعه این توانمندیها شناسایی و راهکارهایی برای مقابله با آنها ارائه میشود. در پایان، با توجه به نتایج تحقیقات، پیشنهاداتی برای تحقیقات بعدی ارائه میشود. این مقاله با تاکید بر اهمیت توانمندیهای ارتباطی در آموزش مبتنی بر مهارتهای آینده، به تلاش برای ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری در محیطهای آموزشی پرداخته است.

کلمات کلیدی:
توانمندیهای ارتباطی، آموزش مبتنی بر مهارتهای آینده، معلمان، تعاملات معلمان و دانش آموزان، چالشهای آموزشی، راهکارها، توسعه مهارتهای آینده، تفکر انتقادی، فناوری آموزشی، تعاملات مثبت، توانمندیهای نرم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1882108/