ارزیابی عملکرد تدریس در دانشگاههای ایران
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: پنجمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام دانشگاهی
- کد COI اختصاصی: QAUS05_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1180
نویسندگان
دانشگاه صنعتی شاهرود
چکیده
الگوهای نظری روش های متعددی را برای ارزیابی عملکرد مدرس ارایه می دهند. سیستم های ارزیابی محلی ارزیابی تدریس را عمدتا به عهده ی دانشجویان گذاشته است. این روش کار مدرس را به طرق مختلف تعیین و تحدید می کند. با استفاده از روش نمونه گیری نظری و تحلیل و جمع آوری داده ها بر اساس نظریه ی مبتنی بر داده ها (نظریه ی زمینه ای)، این تحقیق بر آن است تاثیر روش ارزیابی بر عملکرد مدرس، برداشت مدرس از معیارهای ارزیابی و تاثیر روش ارزیابی بر زنده گی حرفه ای مدرس را مورد بررسی قرار دهد. یافته های تحقیق برای تمام طرف های ذینفع در امر ارزیابی مفید است چرا که شبکه ی مفهومی برگرفته از نظرات مدرسین کمک بسیار زیادی به بهبود روند ارزیابی عملکرد تدریس در دانشگاه های ایران می کند.کلیدواژه ها
ارزیابی تدریس، ارزیابی دانشجو از تدریس، معیارهای ارزیابی، برداشت مدرسین از معیارهامقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.