نقش مدارس در تربیت کودکان و نوجوان در بعد اخلاق فردی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: یازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA11_091
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 308
نویسندگان
۱- سطح سه (ارشد) قرآن و علوم انسانی و کارشناس ارشد روان شناسی مثبت گرا
چکیده
نقش اصلی در تربیت کودکان و نوجوانان بر عهده والدین است، اما امروزه با توجه به اهمیت مدارس و اینکه کودکان و نوجوانان بخش عمده ای از وقت خود را در این محیط گذرانده و با جامعه و دوستان ارتباط می گیرند، تاثیر مدارس در تربیت اخلاقی کودکان و نوجوانان را نمی توان کمتر از والدین دانست. پژوهش حاضر با استفاده از داده های کتابخانه ای و به شیوه توصیفی تحلیلی به این سوال پاسخ داده است که نقش مدارس در تربیت کودکان و نوجوان در بعد اخلاق فردی چیست؟ یافته های پژوهش نشان داد که مدارس با توجه به موارد زیر نقشی اساسی در تربیت اخلاقی کودکان و نوجوانان ایفا می کنند: محور قرار دادن اصول اسلامی تربیت اخلاقی همچون آخرت گرایی و تعقل ورزی، ترسیم اهداف صحیح برای تربیت اخلاقی همچون ایمان و تقوا، تعمیق بینش دینی کودکان و نوجوانان، ایجاد عادت به رفتارهای مذهبی در سنین کودکی ، استفاده از روش های تشویقی با محبت، استفاده از روش های تربیتی متعادل و مقتدرانه، تقویت سعه صدر در کودکان و نوجوانان و ایجاد نظم و انضباط. بنابراین برای اصلاح روند تربیتی کودکان و نوجوانان در بعد اخلاق فردی، برنامه ریزی صحیح پیرامون مواد درسی و کارکردهای اجرایی مدارس در امور تربیتی ضرورتی انکارناپذیر دارد.کلیدواژه ها
کودک، نوجوان، مدرسه، اخلاق، اخلاق فردیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.