چگونه توانستیم توان یادگیری دانش آموزان پایه سوم ابتدایی دبستان تمدن سازان ممسنی را در درس علوم با روش همیاری افزایش دهیم؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP09_2718
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 105
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی- آموزش و پرورش ابتدایی، شهرستان نورآباد ممسنی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی- آموزش و پرورش ابتدایی، شهرستان نورآباد ممسنی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی- آموزش و پرورش ابتدایی، شهرستان نورآباد ممسنی
چکیده
امروز می بینیم که بیشتر فعالیت های یادگیری از طریق همیاری ترغیب می شود.زمینه دانشی و عاطفی و اجتماعی به هم پیوند می خورند و جنبه های گوناگون شخصیت فراگیرندگان مورد تایید قرار می گیرند.آشکار است که دانش آموزان بدون مشارکت و فعالیت نمی توانند در جریان فرایند یادگیری قرار بگیرند و بهره ای از آموزش نمی برند.در مدتی که از سال تحصیلی گذشت با گرفتن آزمون های عملکردی متوجه ضعف یادگیری دانش آموزان کلاسم در درس علوم تجربی شدم.به عنوان معلم تصمیم گرفتم توان یادگیری دانش آموزانم را در درس علوم تجربی افزایش دهم پس از مطالعه و بررسی اسناد و مدارک موجود و گرداوری اطلاعات از دانش آموزانم و همکارانم بر آن شدم که با استفاده از روش همیاری، یادگیری دانش آموزانم را در این درس افزایش دهم.با اجرای این راه حل و نتایج حاصل از ارزش یابی اقدام جدید و تعین اعتباران روند خوبی در مشارکت و فعالیت دانش آموزان و افزایش روحیه همکاری و درنتیجه افزایش یادگیری آن ها در درس علوم تجربی شدم.کلیدواژه ها
دانش آموزان، همیاری، یادگیری.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.