بررسی رابطه خودکارآمدی تدریس و بالندگی شغلی با مدیریت دانش معلمان آموزش و پرورش شهر تکاب

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
  • کد COI اختصاصی: EMACO01_234
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 104
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محترم عبادی

کارشناس ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور بیجار، ایران

سارا انعامی

کارشناس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی ارومیه ، ایران

عبداله گرامی

کاشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تکاب، ایران

زهره غربی

کارشناس فیزیک ، دانشگاه سنندج، ایران

چکیده

هدف این پژوهش تعیین بررسی رابطه خودکارآمدی تدریس و بالندگی شغلی با مدیریت دانش معلمان آموزش وپرورش شهر تکاب بود. روش تحقیق پژوهش پیمایشی از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش جامعه آماریاین مطالعه کلیه معلمان آموزش و پرورش شهر در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۹۹ بود که تعداد ۲۵۵ مورد از معلمان با استفاده از فرمول کوکران و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های مدیریت دانششرون لاوسون (۲۰۰۳)، پرسشنامه خودکار آمدی عمومی شرر(۱۹۹۵) و پرسشنامه بالندگی سازمانی اسپایدز (۲۰۰۷) جمعآوری شد و با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمونهای توصیفی و استنباطی مورد آنالیز قرار گرفت. نتایج فرضیات با آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره نتایج نشان داد خودکارآمدی و مولفه های آن پیش بینی کننده مدیریت دانشمعلمان هستند. همچنین بالندگی شغلی و مولفه های آن نیز بر مدیریت دانش معلمان تاثیر مثبت و معنادار دارد.

کلیدواژه ها

خودکارآمدی تدریس، بالندگی شغلی، مدیریت دانش، معلمان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.