CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مناسب ترین داستان ها و اشعار کودکانه با هدف آموزش ادبیات به دانش آموزان و مزایای استفاده از آن ها در تدریس

عنوان مقاله: مناسب ترین داستان ها و اشعار کودکانه با هدف آموزش ادبیات به دانش آموزان و مزایای استفاده از آن ها در تدریس
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_2650
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

فهیمه لطیفی - لیسانس ادبیات فارسی

خلاصه مقاله:
تدریس به شکل داستان و اشعار از جدی ترین و بنیادی ترین روش های انتقال مفاهیم به دنیای دانش آموزان است. نمی توان نقش شگفت انگیز قصه و شعر را در آموزش و انتقال مفاهیم تربیتی و اخلاقی و دینی انکار کرد. شعر یکی از گونه های ادبی بسیار مهم و موثر در امر آموزش است. بیشتر دانش آموزان با یک بار خواندن یا شنیدن شعری، آن را به خاطر می سپارند و در موقعیت های گوناگون ،تکرارش میکنند. به کارگیری داستان ها در آموزش ادبیات به دانش آموزان باعث ترکیبی از تجربه شناختی، هیجانی، و آموزشی می شود که باعث توسعه یادگیری و توانمندی های دانش آموزان می شود. با تبدیل مفاهیم ادبیاتی به داستان ها، معلمان می توانند مفاهیم پیچیده را به شکلی ساده و قابل فهم برای دانش آموزان تبدیل کنند. در این مقاله شما را با نقش و اهمیت و چگونی تاثیرگذاری شعر و داستان در آموزش ادبیات و پیشرفت دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.

کلمات کلیدی:
داستان، شعر، ادبیات، تربیت، پیشرفت تحصیلی.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1875123/