اقدام پژوهی : چگونه توانستم با ریشه کن کردن رفتارهای هنجارشکنانه دانش آموزانم موجب پیشرفت آنها در درس گرافیک رایانه شوم؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_827
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 258
نویسندگان
دانشجوی دکتری معماری ، دانشگاه بین الملل آزاد کیش ، هنرآموز
چکیده
یکی از معضلات عصر حاضر که دانش آموزان به شدت با آن دست به گریبان هستند، رفتارهای هنجارشکنانه است ؛ از آنجائی که رفتارهای هنجارشکنانه خود عاملی برای تخلیه انرژی نوجوانان و مانع بروز خلاقیت محسوب می شوند؛ مانع بروز خلاقیت و صرف انرژی دانش آموزان در سایر زمینه ها خصوصا زمینه های تحصیلی و هنری می شوند. در پژوهش حاضر که از نوع اقدام پژوهی با اتخاذ تدابیری رفتار هنجارشکنانه دانش آموزان برطرف شده و به دنبال آن پیشرفت تحصیلی و تربیتی چشمگیر این دانش آموزان در دروس تخصصی رشته گرافیک رایانه خصوصا درس گرافیک رایانه که درس دشواری است ؛ نیز حاصل شده است .کلیدواژه ها
هنجارشکنی ، دانش آموزان رشته گرافیک رایانه ، درس گرافیک رایانهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.