اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل پرتحرکی و بلند شدن دانش آموزان از روی صندلی در هنگام تدریس معلم را برطرف کنم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_826
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 385
نویسندگان
کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان استان گلستان اداره آموزش و پرورش شهرستان گمیشان، آموزشگاه قربان محمد نظری
چکیده
معلمان در برابر اختلالات رفتاری به شکل های متفاوتی از خود عکس العمل نشان می دهند . برخی از معلمان آنان را به شدت سرکوب می کنند، بعضی از معلمان در مقابل آنان کوتاه می آیند و بعضی دیگر آنان را به حال خود رها می کنند. روانشناسان برای شناسایی علل ، زمینه ها و پیامدهای اختلالات رفتاری ابعاد آن را مورد واکاوی قرار دادهاند تا راهکارها و شیوههای مقابله با این اختلالات را تدوین نمایند. یکی از این موارد پرتحرکی است ؛ البته نه به معنای شلوغی و بی نظمی بلکه به معنای حرکات اضافی در هنگام تدریس معلم در کلاس درس می باشد. اساسا دانش آموزان دوره ابتدایی در گروه سنی قرار دارند که مطابق یافته های دانشمندان پرتحرکترین و پر جنب و جوشترین دورهی سنی می باشد. در این اقدام پژوهی سعی بر آن شده تا به بررسی علل یکجا ننشستن برخی دانش آموزان در کلاس درس هنگام تدریس معلم و راهکارهای پیشگیری از این امر بپردازیم .کلیدواژه ها
پرتحرکی ، رفتار های اضافی ، عدم یکجا نشینی ، دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- نقش آموزش هنر در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان (با تاکید بر ادغام هنر در برنامه درسی)
- نقش ادبیات فارسی در تربیت خلاق دانش آموزان و دانشجویان
- کاهش استرس در کلاسهای درس از طریق روانشناسی سلامت
- راهکارهای بهبود مدیریت کلاس درس معلمان با استفاده از ابزارهای آموزشی و روشهای فعال تدریس
- بررسی تطبیقی برنامه درسی ایران در مقطع ابتدایی با کشورهای اروپایی ( آلمان ، فنلاند و سوئد)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.