بررسی مولفه های جامعه پذیری ، مسئولیت پذیری و خودتنظیمی هیجانی در دانش آموزان بیش فعال

سال انتشار: 1402
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
کد COI اختصاصی: FSCH02_729
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 208

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم

استادیار دانشگاه آزاد واحد قم ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم

چکیده

امروزه در مورد اختلالات رفتاری بحث های زیادی می شود که یکی از مهم ترین آنها بیش فعالی است . مشکل اصلی افراد مبتلا به بیش فعالی این است که نمی توانند رفتارهایشان را کنترل کنند و به آنها نظم ببخشند. این افراد به دلیل ناتوانی که ذکر شد نمی توانند هیجانات خود را تنظیم کنند و رفتارهای هماهنگ و مناسب با محیط پیرامونشان نشان دهند. تفاوت اصلی فرد بیش فعال با همسالانش آن است که در کارهایی که نیاز به تمرکز و توجه بیشتری دارد نمی توانند کارآمد باشند. فرد بیش فعال با رفتارهای تضادورزانه و برتری خواهانه سعی می کند مسئولیت های خود را نادید بگیرد و همسالان و اطرافیان خود را آزار دهد و همین امر موجب طرد شدن او می گردد. طرد شدن و عدم رشد جامعه پذیری موجبات پریشانی و پرخاشگری او است . با توجه به این مطلب در مقاله حاضر به بررسی جامعه پذیری ، مسئولیت پذیری و خودتنظیمی هیجانی در دانش آموزان بیش فعال دوره متوسطه اول می پردازیم .

کلیدواژه ها

جامعه پذیری ، مسئولیت پذیری ، خودتنظیمی هیجانی ،دانش آموزان بیش فعال ،دوره متوسطه اول.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.