لیلا برمال - کارشناسی دینی و عربی ، دانشگاه آزاد بندرعباس، اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ بندرعباس، دبستان سید قطب

این پژوهش درباره نقش آموزش مهارت های اجتماعی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در آموزش و پرورش انجام شده است .این پژوهش می تواند نتایجی مفید و معتبر را به دست آورده و به عملکرد مدارس، آموزگاران، و سایر عوامل آموزشی کمک کند تا با توجه به مهارتهای اجتماعی دانش آموزان، رویکردهای مناسبی برای بهبود پیشرفت تحصیلی آنان اتخاذ کنند.با توجه به اینکه این پژوهش فرآیند آموزش و پرورش را به منظور بررسی تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بررسی می کند از روشهای کمی و کیفی در جمع آوری و تحلیل دادهها و از منابع کتابخانه ای برای جمع آوری اطلاعات و داده های مورد نیاز، مطالعه کتب ، مقالات، گزارش ها و سایر منابع مرتبط استفاده شده است .لازم به ذکر است که برای انجام این پژوهش نیاز به مشارکت صحیح از طرف دانش آموزان، والدین ، و آموزگاران داریم . تحقیقات نشان داده است که مهارت های اجتماعی به عنوان یک عامل مهم در رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار است . به طور کلی ، دانش آموزانی که مهارت های اجتماعی قوی دارند، عملکرد و پیشرفت تحصیلی بهتری خواهند داشت .به طور کلی ، آموزش مهارت های اجتماعی در مدارس می تواند به رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند. آگاهی از نیاز به آموزش مهارت های اجتماعی می تواند از طریق بررسی ارتباط بین رفتار اجتماعی و پیشرفت تحصیلی به دست آید. این آگاهی می تواند مدیران و معلمان را در اداره بهتر کلاس و مدرسه یاری کند و در نهایت به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

مهارت های اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان