بررسی تاثیرآموزش آموزههای دینی در مدارس بر اخلاق دینی دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_651
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 149
نویسندگان
کارشناسی علوم و معارف قرآن کریم ، دانشگاه میبد استان یزد مربی پرورشی مدارس، اداره آموزش و پرورش قرچک تهران
دکترای مدیریت آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی اداره آموزش و پرورش استان تهران، آموزشگاه سردار سلیمانی
کارشناسی ارشد تفسیر وعلوم قرانی ، حوزیه علمیه شهرستان اهواز اداره آموزش و پرورش استان خوزستان شهرستان اهواز، آموزشگاه ایزد
چکیده
تربیت دینی در نظام آموزش و پرورش کشور های اسلامی بخصوص در کشور ما حائز اهمیت و مورد توجه دانشمندان و اندیشمندان قرار گرفته است . یکی از اهداف والای رسالت پیامبران الهی و دغدغه های اصلی فیلسوفان و مفسران و اندیشمندان و به طور کلی هر کس که به شناخت انسان اهتمام دارد و به نجات و هدایت او می اندیشد، توجه به بعد تربیت دینی است . امروزه به دلیل فرو رفتن انسان در امور دنیوی و بحرانهای معاصر کمتر به این مسئله مهم پرداخته میشود. در این مقاله تلاش می شود که به بررسی تاثیر آموزههای دینی در مدارس بر اخلاق دینی دانش آموزان ابتدایی پرداخته شده و در جهت رشد و توسعه ی اخلاق دینی آنها پیشنهاداتی دارد. این مقاله به صورت مروری وبا استناد به منابع کتابخانه ای اطلاعات آن جمع آوری شده است .کلیدواژه ها
آموزههای دینی ، مدارس ، اخلاق دینی ، دانش آموزان ابتدایی .مقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.