بررسی نقش برنامه درسی پنهان در تربیت اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_632
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 228
نویسندگان
کارشناسی ارشد شیمی آلی ، دانشگاه آزاد دامغاناداره آموزش و پرورش شهرستان امیرآباد، آموزشگاه دخترانه نرجس
کارشناسی علوم تربیتی ، پردیس شهید رجایی سمناناداره آموزش و پرورش شهرستان امیرآباد ، آموزشگاه ابتدایی نبوت
چکیده
برنامه ریزی آموزشی شاخه ای از علوم تربیتی است که نزدیک به یک قرن است از عمر آن می گذرد .بنابر تعریف یونسکو : برنامه ریزی آموزشی ، عبارت از برداشت علمی و منطقی برای حل مسائل آموزشی است . برنامه ریزی آموزشی از دوجنبه به سیستم آموزشی مدد میرساند :نخست سعی در اصلاح دستگاه تعلیم و تربیت قدم بر می دارد و در مرحله بعد شیوه ها والگوهایی را در خصوص توسعه آموزش وپرورش به منظور تامین نیروی انسانی مورد نیاز جامعه ارائه می دهد . . برنامه ریزی درسی در دوسطح خرد و کلان مورد بررسی قرار میگیرد. مفاهیم برنامه ی درسی پنهان یا مستتر از جمله مفاهیم بسیار ارزشمند و راهگشا در تفکر و عمل برنامه ریزی درسی است . برنامه ی درسی پنهان به تدریس متن غیررسمی و غیر ملموس نظام ارزشها، هنجارها و طرز برداشتها و جنبه های غیرآکادمیک مراکز آموزش عالی و جنبه های غیررسمی مراکز آموزش عالی که متاثر از کل نظام تربیتی به فلسفه حاکم ، ساخت و بافت کلی جامعه باشدمربوط می شود. برنامه درسی پنهان نه در جایی نوشته شده است و نه هیچ معلمی آن را درس می دهد . بلکه محیط آموزشی مدرسه ، با تمام خصوصیاتش ، آن را آموزش می دهد. در مقاله حاضر سعی شده است به شکل مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای به بررسی نقش برنامه درسی پنهان در تربیت اجتماعی دانش آموزان بپردازیم .کلیدواژه ها
برنامه درسی . پنهان ، تربیت ، اجتماعی ، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- نقش آموزش هنر در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان (با تاکید بر ادغام هنر در برنامه درسی)
- نقش ادبیات فارسی در تربیت خلاق دانش آموزان و دانشجویان
- کاهش استرس در کلاسهای درس از طریق روانشناسی سلامت
- راهکارهای بهبود مدیریت کلاس درس معلمان با استفاده از ابزارهای آموزشی و روشهای فعال تدریس
- بررسی تطبیقی برنامه درسی ایران در مقطع ابتدایی با کشورهای اروپایی ( آلمان ، فنلاند و سوئد)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.