فاطمه رمضانی - کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان اصفهان
عرفان فقیهی - کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اصفهان(پردیس شهید باهنر)

برنامه های پنهان به عنوان روشی نوآورانه در آموزش و یادگیری مورد توجه قرار گرفته اند، اما مواجه با موانع مختلف می تواند موفقیت اجرای آنها را تحت تاثیر قرار دهد.در پژوهش حاضر سعی شده است ضمن معرفی برنامه درسی پنهان و اهمیت و تاثیر آن بر عملکرد دانش آموزان ، به بررسی راهکار هایی در جهت بهبود اجرای برنامه درسی پنهان بپردازیم .مقاله حاضر با شیوه تحقیق آمیخته تهیه شده است .هدف این است که معلمان با شناخت جامع از برنامه درسی پنهان و تاثیر آن ، بتوانند راهکارهایی در جهت بهبود اجرای برنامه درسی پنهان مدارس انجام دهند و باعث پیشرفت بیشتر دانش آموزان و بهبود شرایط زندگی آن ها شوند .

برنامه _درسی _پنهان، مدرسه ، دانش آموز