نقش توانمند سازی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
  • کد COI اختصاصی: FSCH02_517
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 232
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

علیرضا نجف الیگودرزی

کارشناسی علوم تربیتی ، آموزگار ابتدایی ، الیگودرز، لرستان، ایران.

سیدابوالقاسم موسوی

کارشناسی روانشناسی ، آموزگار ابتدایی ، الیگودرز، لرستان، ایران.

چکیده

توانمندسازی معلمان اقدامی زیربنایی مهم اساسی برای بهبود مدارس و معلمان و تدریس به بهترین نحو صورت می گیرد یادگیری دانش آموزان نیز سیر صعودی پیدا می کند پژوهش حاضر با جمع آوری اطلاعات و مطالب و مطالعه منابع علمی مرتبط استفاده شده است . تحقیق در مورد توانمندسازی موضوعات وابسته به آن نشان داده است محیط هایی که در آنها، هماهنگی بین معلمان مدیران صورت میگیرد معلمان در تصمیم گیری ها شرکت داده شده به آنان احترام گذاشته می شود مهارت حرفه ای آنان افزایش می یابد یادگیری دانش آموزان نیز بیشتر می شود.در کشور ما نیز حرکت به سوی تفویض اختیار، از سیاست های وزارت آموزش پرورش است با این حال شواهد نشان می دهد که ملاک های اصلی مدیران در برخورد با مسایل مشکلات فراوانی که در مدارس وجود دارد بایدهای اداری است . بنابراین ، هنوز برای برقراری روابط انسانی رعایت جوانب انسانی کار ایجاد محیط مساعد ،آموزشی موانع زیادی وجود دارد. از این رو سرمایه گذاری برای مساعد ساختن محیط تربیتی ایجاد شرایطی که معلم را به کار خود دلگرم کند اجرا کردن طرح های مناسب جهت حل مشکلات آنان، امری اساسی است . اگر نظام آموزشی ، کارآمد نباشد متناسب با نیازهای زمان پیش ،نرود تلاش ها برای توانمندسازی نیروی انسانی به نتیجه مثبت نخواهد رسید تواناسازی یک رویکرد مدیریتی است که در آن به کارکنان اختیار اساسی داده می شود تا خود تصمیم گیری کنند.

کلیدواژه ها

توانمند سازی ، معلمان، دانش آموزان.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.