اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل ضعف املای دانش آموزم به نام هستی را رفع کنم ؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_465
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 179
نویسندگان
آموزگار آموزش و پرورش شهرستان داراب، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
چکیده
اهمیت نوشتن و نیاز به صحیح نوشتن در ایجاد ارتباط با دیگران بر کسی پوشیده نیست . در همین ارتباط از ابتدای آموزش رسمی خواندن و نوشتن به کودکانمان می آموزیم که چگونه بنویسند و چه اقداماتی در این باره انجام بدهند تا بتوانند آموخته های خود را در موقعیت های مختلف به کارگیرند. مهم ترین مادهی درسی که این وضعیت را بر عهده دارد املای فارسی است .از آنجا که صحیح خواندن و صحیح نوشتن مانند بستری برای یادگیری بقیه دروس می باشد و نقش اساسی در آموزش دارد برآن شدم تا ضعف املای یکی از دانش آموزانم به نام هستی که املاهای او مطابق با متن نبود را برطرف کنم .در این اقدام پژوهی با بررسی چند املا متوجه مشکل شنیداری دانش آموزم شدم و با نزدیک کردن او به جایگاه معلم و تدریس در نزدیک او و ارجاع به پزشک متخصص توانستم به یاری خداوند مشکل او را برطرف کنم که رفع مشکل شنیداری او سبب پیشرفت در بقیه دروسش نیز شد.کلیدواژه ها
اختلالات املا، تمیز شنیداری ، ضعف املامقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.