شهلا اسفندیاری - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه تاکستاناداره آموزش و پرورش قزوین .تاکستان، مدیریت آموزشی آموزشگاه اندیشه قزوین
فاطمه حسن پوری - کارشناسی علوم تجربی آموزش وپرورش ابتدایی ، دانشگاه بندر خمیراداره آموزش و پرورش بندر خمیر، آموزشگاه نبوت بندر خمیر
لیلا جابری - کارشناسی حسابداری ، دانشگاه پیام نور ملایر اداره آموزش و پرورش شهر ملایر، آموزشگاه شهید زنگنه منطقه جوکار

جامعه ی دینی نیاز به تربیت دینی دارد تا افراد در آن استعدادهایشان را شکوفا سازند. شیوهی تربیتی مدرسه بر شخصیت دانش آموزان بسیار موثر است . تربیت در همه ی ابعاد اعتقادی ، عبادی و اخلاقی با توجه به ابعاد وجودی انسان کار ساده ای نیست . لذا لازم است همه ی عوامل موثر بر تربیت در مدرسه و خارج از آن به طور هماهنگ به تربیت افراد بپردازند. این مقاله که به صورت مروری جمع اوری شده است نشان می دهد که معلم ، برنامه درسی و گروه دوستان و هم کلاسی ها در تربیت اعتقادی ، اخلاقی و عبادی نقش دارند. عدم رعایت اصول تربیتی ، ناکارآمدی محتوای کتب درسی ، تعارض میان آنچه در مدرسه به دانش آموز آموزش داده می شود با آنچه از خانواده و محیط کسب کرده، عدم هماهنگی میان کادر مدرسه و رفتارهای ضد ارزشی گروه دوستان و همکلاسی ها از جمله عواملی هستند که موجب آسیب به تربیت دینی دانش آموزان خواهد شد.

اهمیت ، بکارگیری ،تربیت دینی ،عملکرد ،مقطع ابتدایی .