راهکار مدیریت خشم در مدارس ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_403
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 138
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی ، آموزشگاه شهید افتخاری ، یاسوج
چکیده
همه ی انسان ها در زندگی به صلح و آرامش نیاز دارند و کمتر کسی است که نسبت به این موضوع بی تفاوت باشد. زندگی در آرامش یعنی با خودمان، دیگران و همه ی موجودات اطراف خود رفتار و زندگی مسالمت آمیز داشته باشیم . رسیدن به چنین هدفی به باورها و شیوه ی زندگی شخصی خود ما بر می گردد. در هر صورت چند اصل در زندگی وجود دارند که زیربنای آرامش در زندگی هستند که شامل عدم خشونت و پرخاشگری ، مدیریت و کنترل خشم ، داشتن عقاید متعادل و به دور از افراط و تفریط ، صبر در برابر تفاوت ها و...هستند. خشم واکنش بدن به رویارویی با تهدید یا خطر است و یک احساس(هیجان) کاملا طبیعی و سالم انسانی است . اما هنگامی که شدت آن به اندازه ای افزایش یابد که کنترل آن برای فرد مشکل شود، جنبه مخرب پیدا می کند. هدف از این پژوهش پیدا کردن راه های کنترل و مدیریت خشم و هدایت آن در مسیر درست است . این تحقیق از نوع کیفی می باشد که از روش کتابخانه ای استفاده شده است . با توجه به یافته ها برگزاری کلاس های آموزش خانواده در زمینه ی عشق ، صبر، مدیریت خشم و احترام به همدیگر می تواند در کنترل خشم مفید واقع شوند. همچنین زنگ ورزش می تواند در حفظ سلامت جسمی و روانی دانش آموزان و به طور کلی تمامی افراد تاثیر بسزایی داشته باشد.کلیدواژه ها
خشم ، پرخاشگری ، مدیریت خشم ، دانش آموز.مقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.