سنجش سطح خوانایی کتاب فارسی پایه چهارم و پنجم ابتدایی بر اساس روش گانینگ
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_226
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 104
نویسندگان
کارشناسی ، علوم تربیتی ، شاهد علی اکبر، گچساران
چکیده
در این پژوهش کتاب فارسی چهارم و پنجم ابتدایی بر اساس روش گانینگ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است . هدف از این پژوهش تعیین سطح خوانایی و سطح کلاسی کتاب فارسی چهارم و پنجم ابتدایی بود. در این پژوهش سه سوال طرح شد که به سوالات پاسخ داده شد. نتایج بدست آمده در جدول شماره ۱ نشان می دهد که کتاب فارسی چهارم مناسب سطح کلاسی دانش آموزان پایه چهارم می باشد. اما جدول شماره ۲ نشان می دهد که کتاب فارسی پنجم ابتدایی از سطح خوانایی فراگیران بیشتر می باشد. همچنین در هر دو کتاب اصل ساده به دشوار رعایت نشده است .کلیدواژه ها
فارسی ، چهارم، پنجم ، گانینگ ، تحلیل محتوامقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.