نقش و تاثیر روانشناسی تربیتی در بهبود کیفیت آموزش در نظام تعلیم و تربیت
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_216
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 129
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهرستان ساری ، مشاور مدرسه
چکیده
روان شناسی تربیتی شاخه ای از علم روان شناسی است که هدف آن کمک به دست اندرکاران تربیت در بر خورد درست با مسائل آموزشی و تربیتی است . روان شناسی تربیتی در بدو تاسیس عمده زمینه های تربیتی را شامل می شد، اما با رشد سایر حوزه های روانشناسی حیطه عمل آن محدودتر گشته و تنها مسائل تربیتی مربوط به شرایط آموزشگاهی و آموزش را شامل گردید.روانشناسی تربیتی به مطالعه روانشناختی یادگیری در موقعیت های مختلف آموزشی می پردازد که شامل روانشناسی تدریس و همچنین مطالعات جدیدتری از روانشناسی اجتماعی در محیط مدرسه می باشد و به دنبال این است که بفهمد نحوه ی یادگیری دانش آموزان و رشد آنها چگونه است و معلمان باید چه کارهایی انجام دهند تا آموزش موفق تری داشته باشند. روانشناسان تربیتی بر روی فناوری های مختلفی که در بحث آموزش استفاده می شود تمرکز می کنند، اینکه معلمان چطور برنامه تحصیلی را تدوین می کنند، طرح درس و سرفصلهای تدریس در کلاس چگونه تعیین می شود. دانش روانشناسی تربیتی دارای اهمیت اساسی در حل مسائل تدریس و تربیت است . با توجه به مباحث مطرح شده مقاله فوق که به صورت مروری و با بهره گیری از مقالات موجود در حوزه روانشناسی تربیتی و کتابخانه ای انجام گردیده است ؛ به اهمیت این موضوع در بهبود کیفیت آموزشی پرداخته است . در این مقاله سعی بر آن است که با تعریف روانشناسی تربیتی اهداف روانشناسی تربیتی کاربرد روانشناسی تربیتی محتوای روانشناسی تربیتی ، کاربرد روانشناسی تربیتی در آموزش، کاربرد روانشناسی تربیتی در امر تعلیم پرداخته شود.کلیدواژه ها
روانشناسی تربیتی ، بهبود کیفیت ، آموزش ، نظام تعلیم و تربیتمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.