بررسی نقش برنامه درسی پنهان در اجتماعی شدن و رشد مهارتهای دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
  • کد COI اختصاصی: FSCH02_193
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 295
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

افسانه خواجوی

کارشناس دبیری تاریخ ،دانشگاه آزاد واحد داراب

چکیده

با توجه به تغییرات گسترده و پرشتاب در زندگی امروز، برخورداری از مهارتهای اجتماعی و ارتباطات اثربخش برای داشتن عملکردی موفق در زندگی دانش آموزان ضروری است . دوران مدرسه که دانش آموزان بیشتر وقت خود را بعد از خانه در آن سپری می کنند ،از تاثیرپذیرترین دورههای رشد فردی است لذا قسمت عمده شخصیت آنان در رابطه با اجتماعی شدن در مدرسه شکل می گیرد و تحت تاثیر مستقیم برنامه درسی رسمی و تاثیر غیرمستقیم برنامه درسی پنهان قرار می گیرند.بر این اساس این پژوهش به روش مروری و کتابخانه ای قصد دارد به تبیین اهمیت برنامه درسی پنهان و تاثیر آن بر اجتماعی شدن دانش آموزان و رشد مهارتهای آنان بپردازد.

کلیدواژه ها

برنامه درسی ،پنهان،مهارت،اجتماعی شدن،رسمی ،مدرسه ،دانش آموز

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.