تعیین اثربخشی ایمن سازی اجتماعی -تربیتی براساس آموزه های اسلامی بر رفتارهای پرخاشگرانه و گرایش به اعتیاد در دانش آموزان پسر
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_106
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 176
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی ، گروه روانشناسی ، واحد نایین ، دانشگاه آزاد اسلامی ، نایین ، ایران
چکیده
هدف از انجام این پژوهش تعیین اثربخشی ایمن سازی اجتماعی -تربیتی براساس آموزه های اسلامی بر رفتارهای پرخاشگرانه و گرایش به اعتیاد در دانش آموزان پسر می باشد. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم شهرستان کوهپایه در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ می باشد. همچنین تعداد ۳۰ نفر بر اساس معیارهای ورود و خروج به صورت در دسترس انتخاب و سپس به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و گروه کنترل (۱۵ نفر) قرار داده شد. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه استاندارد رفتارهای پرخاشگرانه توسط باس و پری (۱۹۹۲)، پرسشنامه استاندارد گرایش به اعتیاد توسط موسوی و همکاران ( ۱۳۷۸) و طرح ایمن سازی تربیتی - اجتماعی مبتنی بر آموزههای اسلامی توسط خلیلی و همکاران (۱۳۹۳) می باشد. دادههای به دست آمده با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۲۴ در دو سطح آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر با رعایت پیش فرضهای آزمون لوین ، آزمون ماچلی و آزمون کالموگروف-اسمیرنوف) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان داد که آموزش ایمن سازی اجتماعی -تربیتی بر اساس آموزههای اسلامی بر ابعاد رفتارهای پرخاشگرانه (پرخاشگری کلامی ، پرخاشگری جسمانی ، خشم و خصومت ) در دانش آموزان پسر تاثیر معناداری (۰۵/۰(p< دارد. آموزش ایمن سازی اجتماعی -تربیتی بر اساس آموزههای اسلامی بر گرایش به اعتیاد (محیطی ، فردی و اجتماعی ) در دانش آموزان پسر تاثیر معناداری (۰۵/۰(p< دارد.کلیدواژه ها
ایمن سازی اجتماعی -تربیتی ، رفتارهای پرخاشگرانه ، اعتیادمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.