بررسی نگرش آموزشی تدریس بر اساس طرح پروژه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
- کد COI اختصاصی: FSCH02_094
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 184
نویسندگان
کارشناسی ارشد شیمی تجزیه، دانشگاه ارومیه
دانشجوی کارشناسی ارشد شیمی تجزیه، دانشگاه گیلان
کارشناسی، آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان تهران مرکز شرافت
چکیده
یادگیری بر اساس اجرای پروژه یا حل مسئله مقوله جدیدی نیست و تاریخ آن از تاریخ تعلیم و تربیت کوتاه تر نیست . این روش یادگیری در طی زمان همراه با تغییرات و تحولات در درک اصول تئوری های یادگیری و به موازات تحقیقات در علوم روانشناسی و یادگیری ، در قالب مدل های رفتاری و روش های یادگیری و آموزشی ، به شکل های متفاوت اجرا شده است . آموزش از راه درگیر کردن دانش آموزان در فعالیت های عملی همیشه مورد توجه بوده است و اینگونه یادگیری بر اساس تجربه همواره با ارزش تلقی شده است . به همین دلیل اغلب دست اندرکاران امر آموزش و یادگیری ، طراحی سفرها و اردوهای آموزشی ، تحقیقات آزمایشگاهی و سایر فعالیت های عملی را به جهت دستیابی به اهداف آموزشی و غنی کردن آن ها و گسترش برنامه های درسی را توصیه و ترغیب کرده اند.کلیدواژه ها
رویکرد آموزشی ، روش تدریس ، اجرای پروژه، حل مسئلهمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.