طراحی مدل جامع مدرسه بهره ور

امروزه یکی از عواملی که صاحبنظران و دانشمندان برای توسعه و بقای هر کشوری مدنظر قرار داده اند، بهره وری به خصوص بهره وری درآموزش و پرورش است . کشورهای پیشگام در رشد و توسعه اقتصادی اجتماعی مسیر افزایش کیفیت و بهره وری در آموزش و پرورش را طی کرده اند. بنابراین استفاده از فواید حاصل از ارتقای بهره وری نقش بسیار مهم ی در رشد و توسعه اقتصادی اجتماعی کشورهای گوناگون دارد.کشور ما نیز که در جهت اقتصاد دانایی محور حرکت می کند و تمامی تلاش خود را برای افزایش سرمایه های انسانی به کار می گیرد، راهی جز ارتقا ی بهره وری در سطوح گوناگون به ویژه آموزش و پرورش ندارد. پژوهش حاضر با استفاده از رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسانه انجام گرفته است . هدف این پژوهش طراحی مدل جامع مدرسه بهرهور می باشد. بدین جهت میزان و چگونگی تاثیر هر یک از عوامل موثر در ایجاد مدرسه بهره ور مورد بررسی قرار گرفته است .. جامعه آماری این پژوهش معلمان شاغل در وزارت آموزش و پرورش شهر تهران که در سال تحص یلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲در مدارس شهر تهران مشغول به تدریس بودند. روش نمونه گیری ، ۸ آموزگار ابتدایی شاغل در مدارس دولتی شهر تهران به صورت در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از دو روش کتابخانه ای و میدانی استفاده شده است . ابزار تحقیق ، مصاحبه های انفرادی نیمه ساختاریافته است . .برای تامین روایی مصاحبه به لحاظ محتوا از نظر ۵ متخصص استفاده شده است .برای تجزیه و تحلیل اطلاعات، روش کیفی استفاده شده است . به طور کلی نتایج پژوهش نشان داد، با آموزش نیروی انسانی ، اتخاذ روش های انگیزشی و بهره گیری از فناوری های آموزشی ، بهره وری مدرسه ارتقا می یابد در نهایت با استفاده از نتایج پژوهش ، مدل جامع مدرسه بهره ور طراحی گردید.

کلیدواژه ها:

مدل ، مدرسه ، بهره ور