ارزیابی و بهبود کیفیت در بهروری در نظام آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش و پرورش؛ ارتقای بهره وری، چالش ها، راهبردها و راهکارها
- کد COI اختصاصی: HATEO01_174
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 88
نویسندگان
لیسانس آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد، سراوان
چکیده
مقاله حاضر به بررسی اهمیت ارزیابی و بهبود کیفیت در بهروری در نظام آموزش و پرورش می پردازد. بهروری به عنوان یک جنبه اساسی در فرآیند آموزش و پرورش، نقش بسزایی در بهبود کیفیت آموزش و پرورش ایفا می کند. برای ارتقای بهروری و بهبود کیفیت ، استفاده از نظامهای ارزیابی و بازخورد دورهای ، انجام مشاهدهها و مصاحبه های مستقیم با معلمان و دانش آموزان، استفاده از پرسشنامه ها و ابزارهای استاندارد ارزیابی بهروری ، و بهره گیری از فناوری آموزشی می تواند تاثیرات قابل توجهی در بهبود کیفیت آموزش و پرورش داشته باشد.بهره گیری از نظامهای ارزیابی و بازخورد دورهای ، باعث می شود تا ارزیابی های منظم و جامعی از عملکرد و عملکرد فرآیندهای آموزشی صورت گیرد و بازخوردهای مناسب به معلمان و دانش آموزان ارائه شود. مشاهدهها و مصاحبه های مستقیم با معلمان و دانش آموزان نیز امکان بهبود عملکرد آنها را فراهم می کند. استفاده از پرسشنامه ها و ابزارهای استاندارد ارزیابی بهروری نیز به مدیران و مسئولان آموزشی اطلاعات مفیدی درباره کیفیت آموزش و پرورش و عملکرد معلمان و دانش آموزان ارائه می دهد.علاوه بر این ، بهره گیری از فناوری آموزشی می تواند فرصت های جدیدی در بهبود کیفیت آموزش و پرورش ایجاد کند. استفاده از فناوری می تواند به دسترسی به منابع آموزشی ، توانمندسازی آموزش مبتنی بر مهارتهای فناوری اطلاعات و ارتباطات، بهبود روشهای آموزش و پرورش، توسعه محیط های یادگیری الکترونیکی ، ارتقای ارزیابی و بازخورد، و ارتباط والدین و مدرسه کمک کند.در نهایت ، مطالعه و پژوهش در زمینه ارزیابی و بهبود کیفیت در بهروری در نظام آموزش و پرورش می تواند به توسعه و بهبود فرآیند آموزش و پرورش و پیشرفت دانش آموزان کمک کند. با اجرای راهکارهای ارزیابی و بهبود کیفیت بهروری ، توسعه مهارتهای فراتر از درسی و ارتقای تدریس معلمان می توان به بهبود قابل توجهی در فرآیند آموزش و پرورش دست یافت .کلیدواژه ها
نظام های ارزیابی ، پرسشنامه ها و ابزارهای استانداردارزیابی بهروری ، ارزیابی بهروری ، پرسشنامه ها و ابرازاستاندارد.مقالات مرتبط جدید
- بررسی میزان تاثیر کاربرد فناوری اطلاعات (IT) در بهره وری منابع انسانی در حوزه احداث مترو شهر تهران
- هوش مصنوعی و تاثیر آن بر راهبردها و راهکارهای آموزش و توسعه منابع انسانی در پروژه
- شناسایی و سطح بندی عوامل موثر بر فرایند آموزش مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه در صنعت خودرو سازی ایران
- بررسی فرایند آموزش شرکت ایران خودرو دیزل مبتنی بر رویکرد کارآفرینانه
- یکپارچگی حوزه آموزش و یادگیری با استراتژی های سازمان از طریق تسهیلگری مدیریت دانش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.