بررسی رابطه بهره وری نیروی انسانی با یادگیری سازمانی و مدیریت دانش در معلمان شهر بجنورد
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش و پرورش؛ ارتقای بهره وری، چالش ها، راهبردها و راهکارها
- کد COI اختصاصی: HATEO01_140
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 200
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی
چکیده
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بهره وری نیروی انسانی با یادگیری سازمانی و مدیریت دانش در معلمان شهر بجنورد بود. روش تحقیق از نوع توصیفی - پیمایشی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری کلیه معلمان شهر بجنورد به تعداد ۱۳۰۰۰ نفر بودند. با مراجعه به جدول مورگان تعداد ۳۸۶ نفر به عنوان نمونه آماری به شکل خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه قابلیت یادگیری سازمانی اوناگ و همکاران (۲۰۱۴) و پرسشنامه مدیریت دانش بر اساس نظریه ی نوناکا (۱۹۹۵) و پرسشنامه بهره وری نیروی انسانی بر اساس مدل آچیو توسط هرسی و گلداسمیت (۱۹۸۰) بود. ضرایب پایایی پرسشنامه ها قابلیت یادگیری سازمانی (۷۲/۰) و پرسشنامه مدیریت دانش (۸۸/۰) و بهره وری نیروی انسانی (۸۲/۰) محاسبه گردید. تجزیه وتحلیل اطلاعات با تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ انجام شد. نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین بهره وری نیروی انسانی با یادگیری سازمانی و مدیریت دانش در معلمان شهر بجنورد رابطه ی معناداری وجود دارد. با توجه به ضریب تعیین ۱۹ درصد از واریانس متغیر بهره وری نیروی انسانی به وسیله متغیر مدیریت دانش و ۲۷ درصد به وسیله متغیر یادگیری سازمانی پیش بینی می شود. در نتیجه مدیران باید با ترغیب کارکنان شرایط را جهت پیوستن به شبکه های تخصصی علمی و شرکت در دورهها و کارگاههای تخصصی متناسب با حوزه کاری را تسهیل نمایند و تشویق و حمایت های مادی و معنوی از معلمان میتواند نقش بسیاری بر کیفیت و بازدهی آموزشی داشته باشد.کلیدواژه ها
بهره وری نیروی انسانی ، یادگیری سازمانی ، مدیریت دانش .مقالات مرتبط جدید
- نقش مشاوره تحصیلی در کاهش اضطراب امتحان و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- نقش مشاوره تحصیلی در تقویت مهارت های لازم برای انتقال به دانشگاه
- فراتر از کتاب و دفتر: نقش امکانات آموزشی متنوع در ارتقای کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی
- از خودشناسی تا آسیب شناسی: نگاهی جامع به روان شناسی شخصیت و مشکلات روان شناختی
- بررسی چالش های تربیت نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای مقابله با آن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.