تبیین راهبردهای توسعه موسسه آموزش عالی امام جواد(ع) با فهم حلقه های یادگیری و پویایی حاکم بر مراکز آموزش عالی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی تفکر سیستمی در عمل
  • کد COI اختصاصی: STINP03_038
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 87
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

علی حاجی غلام سریزدی

استادیار دانشکده مدیریت و مدیر گروه پژوهشی پویایی شناسی سیستم ها، موسسه آموزش عالی امام جواد(ع)، یزد، ایران

چکیده

دانشگاه ها و موسسات آموزشی غیرانتفاعی نقش مهمی در توسعه علم بازارمحور دارند با این حال ساختار دولتی دانشگاه ها و تسلط دانشگاه های دولتی سبب شده است این مراکز نتوانند بدرستی عمل نمایند و در حال حاضر با مشکل جذب دانشجو و مسائل مالی موجه باشند. از آنجا که عدم فهم سازوکار این دانشگاه ها، منجر به انگاره ها یا مفروضات ذهنی متفاتی می شود که بر نوع و میزان اطلاعات دریافتی از مسئله، تعریف و حل آن تاثیرگذار است. بنابراین شناسایی موانع یادگیری بخصوص انگاره های اساسی که منجر به سیاست های مهم شده اند به مدیران، تصمیم گیران و سیاست گذاران کمک شایانی در تصمیم گیری بهتر و اصلاح خطاها می کند. لذا این مقاله به تبیین موانع یادگیری و نقش انگاره ها در مدل توسعه دانشگاه ها و موسسات آموزشی غیرانتفاعی چه در درون دانشگاه و چه در ارتباط با دانشگاه های دولتی پرداخته است. برای این منظور، این مقاله با روش قوم شناسی انتقادی و با استفاده از رویکرد پویایی شناسی سیستم ها و یادگیری تک و دوحلقه ای سعی در تبیین این موضوع دارد. نتایج نشان داد که موانع یادگیری تک حلقه ای در ۴ لینک شرایط به اطلاعات، اطلاعات به تصمیم، تصمیم به اقدام (اجرایی شدن تصمیمات) و اقدام به شرایط و موانع یادگیری دو حلقه ای در یک لینک (اطلاعات به مفروضات پایه ای) و یک متغیر (مفروضات پایه ای) به تفکیک در ۲ بخش درون و برون دانشگاهی شناسایی شد. موانع یادگیری تک حلقه ای مجموعا ۲۳ و دو حلقه ای مجموعا ۱۱ مانع شناسایی شد. سپس مدل پویای سیستم موسسات غیرانتفاعی با شناسایی ۵ مولفه اصلی (کمیت و کیفیت دانشجویان، کمیت و کیفیت اعضای هیئت علمی، ظرفیت و امکانات، کمیت و کیفیت دوره های آموزشی و کمیت و کیفیت پژوهش) شناسایی شد و ۳۷ راهکار برای رفع این موانع پیشنهاد و نهایتا ۵ راهبرد کلان ارائه گردید.

کلیدواژه ها

انگاره، سیاست گذاری، تفکر سیستمی، یادگیری دو حلقه ای، قوم شناسی انتقادی، پویایی شناسی سیستم ها، مراکز آموزش عالی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.