بررسی اثربخشی امید تحصیلی بر ارتقاء مهارت های روانی و اجتماعی در دبستان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: دهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA10_162
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 79
نویسندگان
۱-کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد
۲-کارشناسی علوم تربیتی،گرایش آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نقده
۳-کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نقده
چکیده
در دهه های اخیر، اهمیت توسعه مهارت های روانی و اجتماعی در دوران دبستان به عنوان یکی از عوامل اساسی توسعه جامعه انسانی تاکید شده است. این مهارت ها شامل هماهنگی اجتماعی، حل مسائل، همدلی، و مدیریت استرس می شوند. امید تحصیلی، یکی از مولفه های مهم درونی فرد در دوران دبستان، ممکن است نقش بسزایی در تقویت این مهارت ها ایفا کند. در این مقاله، اثربخشی امید تحصیلی در ارتقاء مهارت های روانی و اجتماعی در دانش آموزان دبستانی مورد بررسی قرار گرفته است. با بررسی ادبیات مرتبط و انجام پژوهش های تجربی، سعی شده است تا ارتباط بین سطح امید تحصیلی و توسعه مهارت های روانی و اجتماعی به وضوح مشخص شود. متغیرهای مورد بررسی شامل میزان هماهنگی اجتماعی، مهارت های حل مسائل، سطح همدلی، و توانایی مدیریت استرس در دانش آموزان مختلف با سطوح مختلف امید تحصیلی می باشد. نتایج حاصل از تحقیق نهایی، می تواند به مدیران آموزشی و اولیاء دانش آموزان کمک کند تا استراتژی های مناسبی برای تقویت امید تحصیلی و بهبود مهارت های روانی و اجتماعی در دبستان ها ارائه دهند.کلیدواژه ها
امید تحصیلی، توانمندسازی فردی، توانمندسازی گروهی، دانش آموزان، دوره ابتدایی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.